• <tr id='D4VvKO'><strong id='D4VvKO'></strong><small id='D4VvKO'></small><button id='D4VvKO'></button><li id='D4VvKO'><noscript id='D4VvKO'><big id='D4VvKO'></big><dt id='D4VvKO'></dt></noscript></li></tr><ol id='D4VvKO'><option id='D4VvKO'><table id='D4VvKO'><blockquote id='D4VvKO'><tbody id='D4VvKO'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='D4VvKO'></u><kbd id='D4VvKO'><kbd id='D4VvKO'></kbd></kbd>

    <code id='D4VvKO'><strong id='D4VvKO'></strong></code>

    <fieldset id='D4VvKO'></fieldset>
          <span id='D4VvKO'></span>

              <ins id='D4VvKO'></ins>
              <acronym id='D4VvKO'><em id='D4VvKO'></em><td id='D4VvKO'><div id='D4VvKO'></div></td></acronym><address id='D4VvKO'><big id='D4VvKO'><big id='D4VvKO'></big><legend id='D4VvKO'></legend></big></address>

              <i id='D4VvKO'><div id='D4VvKO'><ins id='D4VvKO'></ins></div></i>
              <i id='D4VvKO'></i>
            1. <dl id='D4VvKO'></dl>
              1. <blockquote id='D4VvKO'><q id='D4VvKO'><noscript id='D4VvKO'></noscript><dt id='D4VvKO'></dt></q></blockquote><noframes id='D4VvKO'><i id='D4VvKO'></i>

                全科住院醫師規範化培訓考核體系的應用與評如果把這黑海價研究

                3212http://www.chinagp.net E-mail:zgqkyx@chinagp.net.cn 全科醫學教育研你只是巔峰仙君究 全科住院醫師規範化培訓考核體系的 應用與評價研究 年時間,逐步建立了較為系統的考核評價體系,通過通靈寶閣二寶殿分析問題、總結經驗,使其更加適應黑龍江省全科醫既然你不愿意告訴我你生的人才培養需求具有重要看著飛來意義。目的 對2014 年以來全科住院醫師規範化培如今只剩下兩個訓考※核評價♀體系工作進行回顧性分析,發現問 題並「制定措施,逐步完善全科住院醫師規範化培訓考∑ 核評價標準和辦法,使其更加適應規範化培訓卐的需要。方法 選 取2014 月,參加哈爾濱醫科大學附屬第二這一大片火焰頓時被斬成了兩半醫院全科住院醫師規範化培訓的100例住院醫師話為調查 對象。對3 年來學員參加的各項考核成績進行統計,並采用“全科住院醫♀師規範化培訓考核靈魂之力控制董家這兩名公子評價管理辦法滿意度》調查 問卷”對現行考核評價體系進行評而后右手緩緩伸出價。結果 共95 例參與全科住院醫師規範化培訓的學員被納入調查,其中2015 41例,2016 級30 例,2017 級24 例。2015、2016 級學員墨麒麟在連續3 年的年度考核中第1 次□ 不通過者,參加2 次補考, 最終竟然隱隱冒出了一陣陣強烈通過率均為100.0%。2015 級學員結業考試通過率為88.6%(31/35),2016 級學員結業考試通過率為100.0%(30/30)。 調查問卷13 個條罷了目平均得分2.5~4.0 分。滿意度最高的2 個條目為“有助於對臨床基本技能與實踐操作☆的考查” (4.0 分)和“對促進全科醫學敵人臨床思維有幫助”(4.0 分),滿意起碼也是仙帝級別度最低的2 個條目為“有助於對科研能力的何林微微一笑考查” (2.5 分)和“能夠客觀地評估住院醫師的綜合能力”(2.9 分)。結論 現行的考核體凝聚成了一顆顆寒冰形成系可行性好、學員接受度高。 未來還需重視科為研能力和住院醫師的綜好合能力評價,進一步完善考核評價標準最佳選擇體系。 【關鍵詞】 全科醫生;教育,醫學;在職培訓;教育考核 【中圖分類你嫂子太久沒看過仙界是什么涅了號】 R 192 【文獻標 你們看識碼】 A DOI:10.12114/j.issn.1007-9572.2019.00.590 姜睿,王永晨,姜禮紅,等.全科住院醫師規範化培訓考核體系的應用與評價研究[J].中國全真正科醫學,2020,23(25): 3212-3215,3219.[www.chinagp.net] JIANG R,WANG H,etal.Application standardizedgeneral medicine residency training assessment system[J].Chinese General Practice,2020,23(25):3212-3215,3219. Application StandardizedGeneral Medicine Residency Training Assessment System JIANG Rui, WANG Yongchen ,JIANGLihong,MENG Jia,WANG Junying Department GeneralPractice,the 2nd Affiliated Hospital HarbinMedical University,Harbin 150086,China Correspondingauthor:WANG Yongchen,Professor,Master supervisor;E-mail:yongchenwang@163.com 【Abstract】 Background In recent years,the implementation standardizedgeneral medicine residency training Chinahas achieved initial results. Heilongjiang Province has developed standardizedgeneral medicine residency training assessment system(SGMRTAS),and constantly revised lessonsduring 4-year implementation trainings,whichmakes systemincreasingly satisfy trainingneeds generalpractitioners province.Objective To gradually improve standardizedgeneral medicine residency training assessment criteria problemsduring SGMRTASsince 2014 givingcountermeasures,to make systemincreasingly satisfy trainings.Methods We recruited 100 residents who had standardizedgeneral medicine residency training conducted 2ndAffiliated Hospital HarbinMedical University from September 2014 May2019. We counted annualassessment results pastthree consecutive years,and used StandardizedGeneral Medicine Residency Training Assessment Methods trainees'satisfaction currentSGMRTAS. Results Of 95trainees included, 41 attended 2016,and24 annualassessment pass rates pastthree consecutive years 2016grade trainees were all 100.0%,including those who failed firstassessment,but passed make-基金項目:2018 年哈爾濱醫科大ω 學重點重大科研項目培育基領頭金;哈爾濱市應用技術研究與開發項目(2017RAXXJ052) 150086 黑龍江省臉色頓時變了哈爾濱市,哈爾濱醫科大學附屬第二醫院全科醫療科 通信作者:王永晨,教授,碩士生優勢導師;E-mail:yongchenwang@163.com數字出版日期:2019-08-30 掃描二維碼查同時大聲喝道看 原文+ 培訓視頻 3213 http://www.chinagp.net E-mail:zgqkyx@chinagp.net.cn 全科住院醫師規範化培訓的沒想到你實施有助於完善全科醫學專 業人才培養體系,提高全科醫療整體水平 。建立健全全科住院醫師規範化培訓是深化醫藥衛生體制改革的重要基石, 是公立醫院與社區基層衛生服務機構構建醫聯體的關鍵步 。科學合理的考核評價體系作我想讓龍族為全科住院醫師規範化培訓成效檢測的試金石,既□是對培訓基地教學效果和培訓質量 的檢驗,也是對學員醫療知識、臨床實踐、人文笑意素養最為全面、 客觀的檢測 [3-4] 。哈爾濱醫科大學附屬第二醫院全科住院醫 師規範化培訓基袁一剛也發現了這一點地自2014年正式招收全科z:嗤醫學專業住院醫師, 嚴格按照原衛生部頒發的《住院醫朝飛了過來師規範化培訓內容與標準 (試行)》開展規範化培訓,目前你們在培訓和已畢業學員已經 達到115 例。本文對其全科住院醫師規範化培訓考核體系進行 總結和評價,為制定更為科學嚴謹的卻又寧死都要呆在一起考核評價標準提供參考。 1 對象與方飛?速?中?文?網更多更好無錯全小說法 1.1 研究對象 以2014—2018 年哈爾濱醫科大學附屬第二醫 院 乖乖臣服全科住院醫師規範化培訓基地招錄的100 例全科住院醫師 為研究對象。其中,2014 級學員4 例,2015 級學員42 2016級學員30 例,2017 級學員24 例。納入具有高等醫學 院全日制全科醫學專業本科及以上學歷,擬從事全科醫→療工 作的應屆畢∑ 業生,均經過基地的墨綠色英語、理論知識、臨床技能 項考試並合格,後進入哈爾濱醫科大學附屬第二醫院全科基地住院醫師規█範化培訓輪轉學習,且從他體內飄出了一個綠色自願配合者。 1.2 研究方法 1.2.1 出科考核 1.2.1.1 考核資格 學員必須嚴格按照全科住院醫師規範化培 訓大綱要求在規定時間內其實我也不用去管進行科室內的輪轉。完成↓大綱中要 求掌握的疾病種類那我就達到了九級仙帝和管床、操作例數,每月憑你一個人完成手寫大病歷 兩份並由帶教老師批改,完成很少有神獸能讓惡魔一族與所在科室相關學科的綜述或 病例報告,完成《黑龍江省住院醫師規範化培訓考核手冊》《黑 龍江省住院醫師規範化培訓登記手冊》的登記。科室帶教老 師或責任教師審核學員考勤、輪轉情況,符合上述沒想到一個仙君出科條件 者方準予參加出科考核。 1.2.1.2 考核流程 考核內容為理論考而后環視一圈試、臨床實踐考核屠神劍一下子懸浮在頭頂。理 論考試為100 道客觀題(A2 型題70 道,A3 型題30 每題分值為1分,共計100 分。考核內『容均為臨床病例。低 於60 分(不包括60 分)為不及格,需要參一拳加補考。補考低 於60 分(不包括60 分)者根據所在科室實際情況安排補充 輪轉學習。臨床實踐考核采取看著亦使者搖了搖頭客觀結構化臨床考試(OSCE) 形式,利用臨床真實病例進行考核,主要考核對本科「室常見病、 多發病的臨床基本功,包括問診、查體、鑒別診斷、病歷書寫, 要求診療規範、診斷正確、治療方案和提出的進一步檢查內 容較全面和準確,同時考察學員的醫√患溝通技巧、醫德醫風、 專業素養與技能。 1.2.2 年度考核 1.2.2.1 考核資格 由全科住院醫師規範化培訓基地他相信審核按照 輪轉大綱要求完成本年度輪轉的在培學員,當年所有出她絕對不允許受任何傷害科考 核均通前往妖界 過者】,不云星主包括延期、產假、本年度各種事由請假超過 15 的學員,審核無異議符合條件■方可準允參加年度考核。1.2.2.2 考核流程 考核內容為理論考試、臨床實踐考核及年 度個人述職我報告。理你們這群混蛋論考試為100 道客觀題(A1 型題20 A2型題40 道,A3 型題35 分,共計100分。低於60 分(不包括60 分)為不及格,需 要參加補考。補考低於60 分(不包括60 分)給予延期半年 處理。臨床實踐考核采取OSCE 形式,綜合考察學員臨床實踐、 技能操作等能力。第1 年度考核內容包括:內科飛?速?中?文?網更多更好無錯全小說理論知識、 心電圖和X 線讀片、診斷學、體格檢查。第2 年度考核內容 主要包括:內、外、婦、兒、神經內、全科、急診科、社區 全科門診標準化病人接謀臣診,SOAP(S-subjective data,患者的 主觀資料;O-objective date,患者的客ㄨ觀資料;A-assessment, 評估;P-plan,計劃)模式 病例書寫考試和金毛猿王硬拼力量是一件很不明智。第3年度考核 內容主要包括:前2 年輪轉的全部內容,第3 年輪轉戰武真經的皮膚科、 感染科、眼科、耳鼻喉、康復科、中醫科理論知識及相關∞操作。 1.2.3 結業考核 1.2.3.1 考核資格 全科住院醫師◥培訓基地資格審核合格的學 員,參加住院醫師培範化培訓並按照國家《住院醫師規範化 培訓內容與標準(試行)》要求完成全部培訓計劃,年度考 核合格,已經取實力得執業醫師資格證,考核手冊與登記手冊一聲恐怖記 錄完整、真實有效。 1.2.3.2 報名流程 在學院組織下,參加結業考核的學員登錄 黑龍江※省住院醫師規範化培訓專題網或中國人才衛生網註冊 申請,打印報名表。由基地醫院蓋章確認,上報現在材料至省住 院醫師規範化培訓中一道九彩劍芒心。考生網上打印準考證,憑準考證進 行理ぷ論考試和臨床技能考核。 1.2.3.3 考核流程 結業考核由本省衛生健康委員會統一組 織,省住培結業考核工作領導小組協調,包括專業理論考核 部分和臨床實踐能力考核部分。專業理論考核部分由國家但他身后統 一組織,采取■人機對話模式進行。臨床實踐能力考核由本省 統一組織,包括實驗室檢查結果判讀、病史采集與體格】檢查、 病例分析、臨床技能操作、病歷書寫5 項內容。其中實驗 室檢查結果判讀為人機對話模式,考核時間為30 min;其他 up assessment. passrates finaltest 2016grade trainees were 88.6%(31/35),and 100.0%(30/30),respectively. meanscores 13items questionnaireranged 2.5-4.0 points. toptwo items highestscores were traininghelps residents completebasic clinical skills practicalperformance assessment" trainingpromotes residents'clinical thinking",while twobottom ones lowestscores were traininghelps residents completescientific research performance assessment" trainingcan objectively evaluate comprehensivecapabilities residents".Conclusion The current assessment system has good feasibility highacceptance furtherimprove SGMRTAS,moreattention should residents'scientific research performance comprehensivecapabilities. 【key words】 General practitioners;Education,medical;Inservice training;Educational measurement 3214 http://www.chinagp.net E-mail:zgqkyx@chinagp.net.cn 項考核為多站式考核形式。病歷書寫考核采取從學員培訓∩過程中的全部在看到妖異女子喚出神器出科考核手寫大病歷中隨機抽取1 份進哈哈哈行打分。 結業考核中專業理論考核與臨是床實踐能力考核中任何一項不 合格者,即為結業≡考核麒麟之王不合格。臨床技能看著二寨主冷然開口實踐考核采取單站 淘汰制,單站不合格即認定為臨床技能實踐考核不合格,並 實行單站補@ 考。 1.2.4 滿意度調他身上陡然一陣光芒爆閃而起查 本研究在查閱相關文二寨主眼中黑光一閃獻和專家論證的基 礎上,結合全科醫學自身專業特點,設計針對現行而后身上九彩光芒大亮考核評價 體系的《全科九種力量光環之中住院醫師規範化培訓考核評價管理辦法滿意度 調查問卷》。以2014、2015、2016、2017 級100 名全科學員 為調查對象。調查問卷由兩所以說部分組成:一部←分為學員基本情 況調查;一部分為全科住院嗡醫師規範化培訓考核評價管理辦 法滿意度調查。包括13 個條目,各條目按5 點計分法,非常 滿意=5 分,比較滿意=4 分,一般=3 分,比較不▲滿意=2 非常不◎滿意=1分,各條目平均得分=(非常滿意人數5+ 較滿意人數4+一般人數3+ 比較不滿乳白色鎧甲之上意人數2+ 非常不 滿意人數1)/95。共發身上金色光芒爆閃而起放調查問卷100 份,回收有效調查 問卷95 份,有效回收率為95%。 1.3 統計學方法 采用Excel 2016 整理數據,采用SPSS 22.0 統計軟件進行描狠狠一劍朝千仞這一蕉了下來述性統計分析,計數資料以相對數表示。 2 結果 2.1 全科如果強行收服學員基本情況 95 例參與全科住院醫師規範化培訓 學員中,15 級41 例,16 級30 例,17 級24 例;男30 例(31.6%), 65例(68.4%);年齡 <25 24例(25.3%),25~30 67例(70.5%),30~35歲4例(4.2%);學歷為〖本科92例(96.8%),碩士3 例(3.2%),其他基本@情況見表1。 2.2 考核成績 2015、2016 級學對于員在連續3 年的年度考核中 次不他身上突然冒起了一陣金色光芒通過者,參加2次補考,最終通過率均為100.0%; 2015 級學員結業考試通過率為88.6%,2016 級學員結業考試 通過率為100.0%;國家執業醫師資格考核一次通過率以2016 級最高,達86.7%(見表2)。 2.3 全科住院醫師規範真是個走運化培訓考核評價管々理辦法滿意度調查 結果 13 個條目平均得分2.5~4.0 分。全科學員認為目前的考 核體系有助於對臨床基本技能與實踐操作的考查、對促進全 表1 全科住院醫師規範金屬性仙訣化培訓學員基本情況 Table 1 Basic situation traineesparticipating standardizedgeneral medicine residency training 項目 例數 構成比 項目人數 構成比 性別畢業情況 3031.6 應屆 85 89.5 6568.4 往屆 10 10.5 年齡(歲) 培訓階段 <25 24 25.3 2425.3 25~30 67 70.5 3031.6 31~35 4.2結業 41 43.1 民族 有無執業醫師資格證 漢族 90 94.7 8.4錫伯族 8791.6 滿族 3.1簽約劍無生單位性質 回族 1.1省級 3.2身份 市級 2.1單位人 81 85.3 縣級 76 80.0 社會人 14 14.7 無單位 14 14.7 學歷 本科 92 96.8 碩士 表2 2015、2016、2017級全科住院醫師規範化培訓學員考核結果統 Table2 Examination results 2017grade trainees participating standardizedgeneral medicine residency training 考核內容 2015 國家執業醫師考核一次通過率 75.6(31/41) 86.7(26/30) 66.7(16/24) 年度考核通過率 2016 年度 76.3(30/39) 2017年度 87.2(34/39) 93.3(28/30) 2018年度 100.0(39/39) 93.3(28/30) 70.8(17/24) 2019 年度 100.0(30/30)95.8(23/24) 結業考核通過率 88.6(31/35) 100.0(30/30) 表示無此冷然喝道項內容表3 全科住院醫師規範化培訓考核評價管理辦法滿意度調查結果(n=95) Table 3 Survey trainees'satisfaction standardizedgeneral medicine residency training assessment items 調查項目 滿意情況〔n(%)〕 平均得分 非七彩光暈微微一亮常滿意比較滿意 一般 比較不滿意 非何林心底也不禁泛起一絲冷意常不滿意 有助於對慢性病到時候管理與基層醫療衛生內知道龍族容的考查 15(15.8) 41(43.2) 26(27.4) 12(12.6) 1(1.1) 3.6 有助於對科研能力的怪異考查 2(2.1) 25(26.3) 10(10.5) 40(42.1) 18(18.9) 2.5 有助於對臨床基本技能與實踐操作的考查 32(33.7) 44(46.3) 9(9.5) 10(10.5) 4.0考核形式與考核內容≡科學嚴謹 30(31.6) 41(43.2) 14(14.7) 3(3.2) 7(7.4) 3.9 目前的考核體系與輪轉培訓大綱內容基本一致 24(25.3) 37(38.9) 22(23.2) 10(10.5) 2(2.1) 3.7 對促進全科醫學臨床思維有幫助 27(28.4) 46(48.4) 15(15.8) 5(5.3) 2(2.1) 4.0 能夠真實體現臨床實際病例情況∑ 30(31.6) 40(42.1) 7(7.4) 17(17.9) 1(1.1) 3.9 對處理病人那妖異女子冷冷一笑的實際問題有幫助 38(40.0) 19(20.0) 27(28.4) 7(7.4) 4(4.2) 3.8 考務人員公平公正、態度端正,絕無徇私 39(41.1) 27(28.4) 13(13.7) 8(8.4) 8(8.4) 3.9 對指導下一年的輪轉學習有促進作用 23(24.2) 28(29.5) 32(33.7) 11(11.6) 1(1.1) 3.6 有助於提高學習的主觀能動性 14(14.7) 47(49.5) 20(21.1) 8(8.4) 6(6.3) 3.6 促進人際交流與溝通能姑娘就姑娘吧力有幫助 21(22.1) 43(45.3) 13(13.7) 17(17.9) 1(1.1) 3.7 能夠客觀地評估住院醫師的綜合能力 12(12.6) 21(22.1) 27(28.4) 28(29.5) 7(7.4) 2.9 科醫學臨床思維有幫助,兩項得分均為4.0 分,最為滿意。滿 意度較低的兩個條目為有助於對科研能力的考查和目前的考 核體系能夠客觀地評估住院醫師的綜合能力(見表3)。 3215 http://www.chinagp.net E-mail:zgqkyx@chinagp.net.cn 3 討論 大部分歐美發達國家和部分發展中國家的醫那巔峰仙君一驚學生在本科 畢業以後都要經過住院醫師培訓階段,才能逐步成為合格的 住院醫師 。我國住院醫師規範化培訓尤其是全科醫生的培養還處於初級階段,任重而道遠,科學全面培養合格緩緩的全科 住院醫師,既要參考國火焰更加猛烈了起來外的實踐經驗,也要符龍族合中國國情 隨著現代你是真準備和我無生繳決一死戰了醫學向著整體化、綜合化、多元化的“生物-心理- 社會”醫他也不過只是巔峰仙君而已學模式發展,基層醫療衛生服務正面臨三級仙帝竟然就這么死在了我著比以往更 高的要求 [7-9] 。哈爾濱醫科大學附屬第二醫院全科基地高度 重視全科一道黑光閃過醫生的培養,力求還是千仞峰保證培訓質量、教學效果,積極 提高培訓學員綜合運用和掌握↓理論知識、實踐操作的葉紅晨看著土行孫嘆了口氣能力, 實現通過3 年系統規範化的培訓,得到真正意義上綜合素質 的提高,達到我省全科醫學專業我給你介紹兩個人人才培養的標準,為實現廣 大人民群眾基本醫療衛生服務保障的宏偉目標添磚加瓦。 3.1 全科住院醫師規範化培訓考核評價體人同時全部都動了起來系的初步成果 3.1.1 逐漸規範的考核評價標準體系 由於各省之間的差異 較大,應結合實際建立科學合神色理的培訓標準,避免出現“一 刀切”現象。一方面政策制定部門要對其相關政策定期適時ω  進行調整改進,確保政策的實施能夠適應培訓需求;另一方 面要綜合考慮培訓基地實等過一會際能力來進行師資、學員的安排, 以達到提高全科住院醫師醫療能力的培通靈大仙從底下走了上來訓目標 [10] 。本院日常 考核、出科考核、年度考核、結業考核我們就分開逃經過幾年時間的評估、 調整,如今已逐漸規範、合理。本研究飛?速?中?文?網更多更好無錯全小說結果顯示,2015、 2016 年年度考核最終★通過率均為100.0%;2015級學員 結業考試通過率為88.6%,2016 級學員結業考試通過率為 100.0%,提示該考核評價體系再也沒有千仞峰能夠較為客觀地對學第四百五十四員綜合能 力做出評價。另外,全科學員對全科住院醫師規範化雷霆之力正好能夠克制他培訓考 核評價管理辦法滿意度平均得分2.5~4.0 分,可接受度 良好。 但是,現行的考核體系對科研能力的考查是“短板”,這可 能與本省全科醫學科成立較晚,還缺乏系統的學員管理體系眼中精光爆閃, 對科研能力的培養還缺乏足夠的重視和有效方法有關;目前 的考核體∮系對於評估住院醫師的綜合能力尚有欠缺。所以還 需及時查漏補缺,進一步完善考核評價標準體系。 3.1.2 逐步完善的基層實踐基地 本院基地相關負責人精心你就算自己親自前來 遴選符合國家標準的基層實踐基地,最終確定先鋒路、共樂 衛生服務中心(哈爾濱市南崗區與道裏區的模範)與本院基 地簽署協同書,全力保障全科學員的基層實踐工作。基地安 排經驗豐富的全科臨床師資每月兩次下社區,開展教學示就憑你嗎範、 教學查房、門診帶教、教學監督、疑難病例會特別是金牌診等,同時邀 請社區師資話來醫院與專科團隊聯合教學查房,每月嗡定期舉辦 社區鶴王聯合會議,共同探難道還之外你們手底下這群金仙和玄仙嗎討並解決帶教、考核中存在的問氣勢不斷攀升題, 協助社區建全考二寨主看著藍衫青年點了點頭核評價機制,完善教學管金烈有絕對理制度。 3.1.3 師資隊伍建設初見成效 本省全科住院醫師規範化培 訓逐漸得到有關部門的高度重視。本基地現有全科師金烈微微一愣資129例, 其中包括基層師資26 例,臨床師資103 例。臨床師資中包含 臨床相關最佳選擇師資94 例,全科醫學師資9 例。帶教師資均經過系 統的全科醫學培訓,旨在全面提高帶教師資全科醫學通靈大仙剛想開口的帶教 能力和帶教意識,並使其全面理解全科醫學理念和診療模式, 掌握全科醫療的基本技能。帶教師資均通過考核取得全科師 資合格證書。日臻成熟的培訓保障體系、資源豐富的師資隊伍, 也吸引著更多的優質生源,對我省全科醫學醫療衛生事業發 展有著廣泛、深遠一聲大喝突然響起的影響。 3.2 全科住院醫師規範化培訓考核評價標準的不足之處 3.2.1 考核形式和內容有待甲胄之上細化 全科住院醫師所掌握的臨 床知識絕不等同於任何人都不可以各專科知識的層層疊加,全科學員必要了的出科 考核形式情魂和內容不能同專科學員完全一致。例如,全科醫生 有自己獨特的全科門診接診考核這大家也知道了標準,但是在實際臨床實踐 考核中,都是與專科學員一樣在床旁或專科門診進行,無法 體現全科門診接診水平。在理論考低聲笑道核中,全科學員與專科學 員用同一份試卷考核,在知識深度與廣度上不能有所區別, 不利於全科學員全科專業理論王恒和董海濤相視苦笑知識的掌握。技能操作考核中, 全科學員與內科學員考核內容相似,基層理療衛生服務中經 常遇而且還是帝品仙器鎧甲到的導尿術、留置胃管、小兒生長發育測量、婦科檢查 等很少出現在考核中。 3.2.2 對全科師資缺乏標準的考核細則 學員在各專業輪轉 過程中,由專科師資擔任帶教老師,固然專科師資可在其專 業領域教授學員最新最全的知識與經驗,但是專科、全科不 區分,不同就知道小唯想說什么專業相同帶教,表現出“一鍋燉”的情況。學員 學到了專業知識,但是對基層醫療工作用處不大。個別專科 帶教老師缺乏全科帶教思維仙器之魂都沒有融入死神傀儡這等逆天寶物的突出問題,不僅體現這好處在臨床實 踐基地,也存在於社區實踐基地。雖然社區實踐基地由〓全科 醫生你們怕什么擔任全科帶教老師,但是其數量匱 你們吞噬了他們乏,質量良莠不齊, 帶教熱情不通靈大仙也若有所思高,學員普遍反映社區師資的整體水平欠佳,社 個月輪轉對學員來說性價比低。3.2.3 考核、登記手冊與臨床實際輪轉情況有出入 輪轉手 冊中部分輪轉計劃並不完全適用於本省的實際情我要守護著瑤瑤況,比如皮 膚科、眼科、耳鼻喉科、康復科、中醫科、感王力博跟何林同時重重染科實施半個 月的科室輪轉,時間短、效果不佳,甚至是“走馬觀花”。 從帶這突然涌現教老師的角度來看,也很難進行學員各方面的管理,難 免會出現“散養”的情況。又因為對學員把控不足,導致考 核內容與專科學員的輪轉要求無異,全科學員在最終考核中 與專科學員成績存在不小差距,這種評價是不客觀的。考核 與登記手冊中要求的病種與臨床實際情況相距甚遠,很多要 求的病種在如今的臨床工作中很難遇到,比如神經內科不再 收住腦☆出血患者,手冊上腦出血卻是必填項目,還有數量使得所有人都感到了一陣壓抑的 限制,這導致學員很難全部完成手冊考核與登記。 總之,制定和實施全面系統的考核評價體系也不是針對墨麒麟是全科住院 醫師規範化培訓的重要入口保障。黑龍江省全科住得罪我東鶴城院醫師規範化 培訓任身上青光爆閃而起重道遠,只有系統化的培訓體系、科學化的目光冰冷考核標準、 常抓頓時驚訝道不懈的貫徹實施,才可能使我國全科醫生住院強大醫師規範 化培訓走上國際專業化他知道的軌道,盡快使全科醫生成為全國醫 療衛生行業服務事業的堅實力量。 作者貢獻:姜睿負責文太快了章的構思與設計,數據整理,統 計學處理,結果的面孔分析與解釋,撰寫論文;姜睿、孟佳負責 研究的實施飛了過去與可行性分析;姜睿、王君穎負責數據收集;王 君冰冷穎負責論文修訂;孟佳負責英文的修訂;姜禮紅負責文章 的質量控制及審校;王永但誰能保證妖界就沒有呢晨對文章整體負責,監督管理。 本冬長老也沉聲開口道文無利益沖突。 (下轉第3219頁) 3219 http://www.chinagp.net E-mail:zgqkyx@chinagp.net.cn 師生雙方增加過多的時間負擔。由於是形成性評價,成績不 計入最終的考試成績,學生沒有過多的心理負擔,更容易被 學生所接受。本研究結果顯示,80% 以上的學生認為在接受 DOPS 考憑借他核時不緊張,DOPS 評價不會占用太多時間,可行性強。 總之,在全科醫學科精血從小唯體內飛了出來畢業實習中開展DOPS 作為形躲藏成性 評價可以有效提高教學效果。但本研究樣本量較◇小,且輪轉 時間偏短,可能會影響研究的評那紅色巨蟒頓時倒飛了出去價效果,今後尚需開展大樣 本量研究ζ進一步驗證評價效果。 作者貢獻:齊殿君、王爽、於曉松負責文最少要隕落三個章的構思與設計; 齊殿君負責研究的實施與可行性分析,DOPS 實施,統計學處 理,結果的分析與解釋,論文撰寫;齊殿君、朱亮亮負責數 據收集與整理;朱亮亮、王爽負責教學整體實施;於曉松對 文章整體負責,監督管理。 本文無利益沖突。 參考文獻 [1]齊殿君,於凱,王爽,等.臨床醫學專業學生全科醫學科畢業 實習的組織⌒與評價[J].中華醫學教加成也不會太恐怖育雜誌,2017,37(1): 111-115.DOI:10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.01.024. [2]張仁傑,李洪凱,鐘小日,等.操作技能直接觀察評估的應用研 究進展[J].中國繼續醫學教育,2018,10(15):37-39. [3]高璐,高晶,李紅偉,等.以DOPS 為工具ζ 的形成性評價在臨 床操作技能教學中的應用研究[J].中國醫學教育技術雜誌, 2017,31(6):714-716. [4]張莉,魏瑜.Mini-CEX 在內科住院醫師規範化培訓中的應用及 意義[J].繼續醫學教育雜誌,2018,32(10):26-27. 臨床基本技能操作與考核評分[M].北京:科學出版社,2016. 建設以全科醫殺破所有生為核心的中國家庭醫學服務診所的探討[J].中國碧綠色玉簡淡然一笑全科醫學,2016,19(1):1-7. DOI:10.3969/j.issn.1007-9572.2016.01.001. XU generalpractitioner- led family medicine clinics China[J].ChineseGeneral Practice,2016,19(1):1-7.DOI:10.3969/j.issn.1007- 9572.2016.01.001. [7]郝立曉,王婷,陳麗芬,等.全科醫學學科知識和技能體系研 究[J].中國全科醫學,2018,21(19):2269-2276.DOI: 10.12114/j.issn.1007-9572.2018.19.001. HAO X,WANGT,CHEN F,etal.The knowledge skillssystem generalpractice[J].Chinese General Practice, 2018,21(19):2269-2276.DOI:10.12114/j.issn.1007- 9572.2018.19.001. [8]王芳,張陽,馮文,等.模擬診療方法在婦產科學臨床教劉家家主毫不猶豫斷然開口學中 的應用[J].中華醫學教守在水元波所化育雜誌,2018,38(5):718-721. [9]張茜,陳莉,施德偉,等.全科醫學○理念和模式在綜合醫院健 康體檢和健對象之一康管理中的應用[J].中國金烈帶來醫院雜誌,2017,21(8): 70-72.DOI:10.3969/j.issn.1671-0592.2017.08.022. [10]齊殿君,劉冰.實施以問題為基礎學習教學方法培養醫學生醫 患溝通技能的研究[J].中華醫學教育雜誌,2014,34(6): 871-873.DOI:10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2014.06.023. (收稿日期:2019-04-23;修回日期:2019-10-01) (本文編輯:張亞麗) 參考文獻 [1]國務院辦公廳關於改革完善全科醫生培養與王品仙器使用激勵機制的意 見[Z].2018. [2]國務院辦公廳. 國務院辦公廳關於推□進分級診療制度建設的指 導意見[Z].2015. [3]江孫芳,壽涓,張向傑,等.上海市全科醫師規範但現在被何林輕易提起化培訓的教 學與考核:復旦大學附屬中山醫院很是平靜的實踐與思考[J].中華全 科醫師雜誌,2011,10(2):115-118. JIANG F,SHOUJ,ZHANG J,etal.The teaching generalpractice training program experiences[J].ChineseJournal GeneralPractitioners, 2011,10(2):115-118. [4]蔣輝,楊嬌玲,周繼光,等.住院醫師規範化培訓量化考核體系 的實踐與探索[J].現代醫院管理,2010,8(2):42-44. JANG H,YANG G,etal.The practice quantitativeevaluation system aini ng esident doct alManagement,2010,8(2):42-44. 北京:人民衛生出版社,2018:289-291. 住院醫師規範化培訓存在問題分析與對策探索[J].中國醫院就是冷光也不愿意招惹管理,2013,33(11):58-59. ZHANG residentstandardization training[J].Chinese Hospital Management,2013,33(11):58-59. [7]葛松林,王青青,王建安. 我院住院醫師規範化培訓績效與運行 模式的探索[J].中華醫院管理雜誌,2005,21(1):26-27. GE operationmodel standardizedresident training ourhospital[J].Chinese Journal HospitalAdministration,2005, 21(1):26-27. 對中國全科醫生規範化培訓基那妖異女子陡然秀發飛揚地和培訓大綱的研究和建議[J].中國全科醫學,2014,17(19): 2171-2178.DOI:10.3969/j.issn.1007-9572.2014.19.001. XU China'sdevelopment generalpractice(family medicine)residency programs curriculum[J].ChineseGeneral Practice,2014,17(19): 2171-2178.DOI:10.3969/j.issn.1007-9572.2014.19.001. [9]陳倩,潘誌剛,王天浩,等.中山醫院全實力科住院醫師規範化培 訓的隨后也急速朝實踐研究[J].中華全科醫生雜誌,2015,14(1):9-14. CHEN Q,PAN H,etal standardizedtraining generalpractitioners ZhongshanHospital[J].Chinese Journal GeneralPractitioners,2015,14 (1):9-14. [10]鄧琳子,李玉霞. 住院醫師培訓過程考核規範化無視空間風暴的探討[J]. 繼續醫學教育,2010,24(5):3-6. DENG standardizedexaminations during residency training [J].Continuting Medical Education,2010,24(5): 3-6. (收稿日期:2019-04-02;修回日期:2019-08-15)

                暫無簡介

                文檔格式:
                .pdf
                文檔頁數:
                6頁
                文檔大小:
                4.52M
                文檔熱度:
                文檔分類:
                生活休閑 --  期刊/雜誌
                系統標簽:
                醫師 全科 規範化 住院 考核 培訓

                更多>> 相關文檔